Jesteś nauczycielką w przedszkolu lub szkole albo pracujesz jako wychowawczyni na obozie? W takim razie gry integracyjne to dla ciebie konieczność. Dzieci wprawdzie zapoznają się częściej i łatwiej niż dorośli, ale trzeba je odpowiednio ukierunkować. Wtedy zapoznanie się przebiegnie pomyślnie i każdy wyniesie z niego to, co powinien: przekona się, jakim ktoś naprawdę jest człowiekiem, jakie ma zalety, i wybierze sobie kolegę.
Spis treści
Jak zaangażować dzieci w grę integracyjną
Niektóre dzieci są nieśmiałe i w ogóle trudno im włączyć się do zabawy. Inne z kolei zapoznają się bez żadnej gry, bo lubią być w centrum uwagi. Oba te typy trzeba brać pod uwagę i umieć z nimi pracować. Jak?
Ważna jest motywacja
Żeby nie spotkać się z brakiem zainteresowania, musisz dzieci zmotywować. Czasem motywacją jest sama gra, innym razem wystarczy na przykład przebranie, jakiś symboliczny przedmiot albo stworzenie odpowiedniej atmosfery. Zastanów się, co mogłoby zainteresować dzieci w ich wieku. Pomoże ci w tym lepsze ich poznanie. Porozmawiaj z nimi i dowiedz się, jakie filmy są popularne w ich pokoleniu i kto jest ich wzorem, a potem wykorzystaj te odpowiedzi.
💡 Wskazówka: Dzieci lubią tematykę czarów i magii, dlatego świetnym motywem przewodnim jest na przykład Harry Potter.
Znajdź coś, co je łączy
Aby nie dochodziło do rywalizacji ani strachu przed wyśmianiem, znajdź coś, co łączy wszystkie dzieci. Może to być jedna drużyna, do której wszyscy należą i o którą powinni wspólnie walczyć, klasa, szkoła lub przedszkole itp. Dzieci powinny zrozumieć, że nie trzeba rozstrzygać, kto jest lepszy, a kto gorszy, tylko wydobyć z każdego to, co najlepsze. Ten umie to, a tamten coś innego, a wszyscy razem możemy wiele!
Naucz się postępować z dziećmi
Praca z dziećmi nie jest łatwa, dlatego będzie wymagała dużo cierpliwości i właściwego podejścia. Jeśli dzieciom coś nie wychodzi, krzyk nic nie da. A właściwie da, ale skutków możesz żałować, a do tego odbijają się one na życiu dzieci dłużej, niż potrafisz sobie wyobrazić. Bądź szczera i życzliwa, ale zachowaj autorytet. Jeśli za bardzo zaprzyjaźnisz się z dziećmi, zaczną traktować cię jak kolegę, przy którym mogą sobie pozwolić na wszystko. Zachowaj dystans, ale jednocześnie nadawaj z nimi na tych samych falach.
7 gier integracyjnych dla dzieci
Przechodzimy do praktyki. Mamy dla ciebie 7 propozycji gier integracyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym, młodszym i starszym szkolnym. Można je wykorzystać w pomieszczeniu i na zewnątrz, z większą i mniejszą grupą. Niektóre sprawdzą się od razu jako pierwsza aktywność, inne zostaw na później jako grę uzupełniającą, która pozwoli odkryć trochę więcej.
1) Tworzymy sieć
Grę można dostosować do imion, ulubionego koloru, miasta, w którym mieszkamy. Dzieci mogą się przy niej zapoznać albo dowiedzieć się o sobie czegoś więcej, to zależy od ciebie.
Wiek: 4+ lat
Potrzebujesz: Kłębek włóczki
Przebieg gry:
Dzieci siadają w kole, a jedno z nich dostaje do ręki kłębek. Mówi swoje imię (albo coś innego, co zaproponujesz), zatrzymuje w ręce kawałek nitki i rzuca kłębek dalej na krzyż, tworząc początek sieci. Kolejna osoba robi to samo i tak aż do ostatniego dziecka. W ten sposób powstaje „sieć”. Potem możesz kontynuować, powtarzając informacje od końca do początku, żeby wszyscy lepiej je zapamiętali.
2) Kolorowe kropki
Ta gra wymaga niewielkiego przygotowania, ale można też improwizować i zamiast kropek wykorzystać kolory koszulek, które dzieci mają na sobie.
Wiek: 3+ lat
Potrzebujesz: Kolorowe kropki i taśmę klejącą / samoprzylepne kropki
Przebieg gry:
Dzieciom nakleja się na czoło kolorowe kropki tak, aby powstało kilka grup: 5 niebieskich, 5 zielonych, 5 żółtych itd. Dzieci w grupach mówią sobie swoje imiona i starają się je zapamiętać. Po zapoznaniu się grupy łączą się w jedną, siadają i każdy mówi, kto jest w jego drużynie: „Mam na imię Ondra, a w mojej zielonej drużynie są Zuzka, Maruška, Honzík i Michal”. W ten sposób sprawdza się, jak dzieciom udało się zapoznać, a wszyscy powtarzają imiona jeszcze raz, żeby lepiej je zapamiętać.
3) Zgadnij, kogo brakuje
Tutaj dzieci powinny już się znać i jedynie sprawdzają, jak zapamiętały imiona i twarze. Grę „Zgadnij, kogo brakuje” wprowadzaj więc dopiero pod koniec zajęć integracyjnych.
Wiek: 3+ lat
Potrzebujesz: Koc
Przebieg gry:
Dzieci siedzą w kole z zamkniętymi oczami (powiedz im, żeby oparły głowę o kolana lub o podłogę, by nie oszukiwały). Ty wybierasz jedno z nich, stawiasz je na środku i przykrywasz kocem. Pozostałe dzieci otwierają oczy i zgadują, kto zniknął. Możesz schować także kilkoro dzieci.
4) Co nas łączy
Do tej gry dzieci muszą umieć pisać. Nie jest to klasyczna gra integracyjna z imionami, chodzi raczej o bardziej szczegółowe poznanie się: hobby, rodzeństwo, praca rodziców. Dzieci mogą dowiedzieć się o sobie ciekawych rzeczy, zaprzyjaźnić się dzięki wspólnym zainteresowaniom i nauczyć się pracy w zespole.
Wiek: 9+ lat
Potrzebujesz: Kartkę, ołówek
Przebieg gry:
Dzieci dzielą się na drużyny, na przykład według koloru koszulek, na chłopców i dziewczynki albo tak, jak zdecydujesz. Każda grupa dostaje kartkę i ołówek, a jej zadaniem jest odkryć, co łączy wszystkich jej członków. Im większa grupa, tym trudniej. Ustal limit czasu (5-10 minut), a potem poproś dzieci o odczytanie, co udało im się znaleźć. Wygrywa grupa, która ma najwięcej wspólnych cech.
5) Wywiad
Znowu coś dla starszych dzieci, które już umieją pisać. Ta gra na pewno im się spodoba, bo będą mogły bawić się w detektywów: zgadywanie i szukanie informacji to coś dla nich. Sprawdzi się nawet wśród dorosłych.
Wiek: 9+ lat
Potrzebujesz: Kartkę i ołówek dla każdego
Przebieg gry:
Podziel dzieci na pary i każdemu daj kartkę z ołówkiem. Na kartce powinny być wypisane informacje, które jedna osoba ma ustalić o drugiej, na przykład imię, liczba rodzeństwa, ulubiony kolor, film itd. Para prowadzi rozmowę, w której jedna osoba pyta drugą o ustalone wcześniej informacje i je zapisuje. Gdy wszyscy skończą, oddają kartki, a prowadzący zaczyna odczytywać informacje o poszczególnych osobach. Pozostałe dzieci zgadują, o kogo może chodzić. Dzięki temu dowiadują się czegoś nowego o swoich kolegach. Sprawdzi się także w grupie, która już się zna.
6) Papier toaletowy
Papier toaletowy to rekwizyt, który na pewno zaciekawi dzieci i odniesie sukces. Weź ze sobą jedną rolkę i pozwól, by dzieci dzięki niej się poznały. Jak?
Wiek: 4+ lat
Potrzebujesz: Rolkę papieru toaletowego
Przebieg gry:
Dzieci siadają w kole i podają sobie papier toaletowy, a każde odrywa tyle listków, ile uzna za stosowne. Gdy runda się skończy i każdy ma swoją liczbę kawałków, musi powiedzieć o sobie tyle informacji, ile listków oderwał.
7) Krok do przodu
Ostatnia gra również sprawdzi się raczej jako aktywność uzupełniająca, bo jedynie poszerza wiedzę uczestników o sobie nawzajem. Pasuje więc także dla tych, którzy już się znają. Jeśli zostanie ci czas pod koniec zajęć, możecie zagrać w „Krok do przodu”.
Wiek: 3+ lat
Potrzebujesz: Nic
Przebieg gry:
Dzieci stoją w kole lub w rzędzie, a dorosły mówi: „Krok do przodu robi ten, kto…”, a w miejsce kropek wstawia na przykład „lubi kolor niebieski”, „ma w domu zwierzątko”, „ma więcej niż 10 lat” i tak dalej. Dzieci znowu dowiadują się o sobie czegoś więcej, a do tego same też mogą zadawać pytania, jeśli mają ochotę. Zaletą jest to, że w tę grę można grać w każdym wieku.
Wszystko dostosowuj
Każda grupa dzieci jest inna, dlatego wyczuwaj atmosferę w zespole i dostosowuj zabawy do potrzeb grupy. Po zapoznaniu się próbuj gier zespołowych, które nauczą uczestników dogadywać się ze sobą i wzajemnie się wspierać. Uważaj, żeby jakimś poleceniem nieświadomie nie wzmocnić rywalizacji między dziećmi. Jeśli to dzieci wybierają członków drużyn, któreś z nich może poczuć, że jest nielubiane.
Ważne jest, aby gra sprawiała dzieciom radość i żeby mogły cieszyć się czasem spędzonym z nowymi przyjaciółmi.
WSKAZÓWKA: Przeczytaj 5 sposobów na to, jak zająć dzieci w wakacje.
